De retour de stage, chaque jeune rédige un rapport qui est par la suite présenté aux autres stagiaires. Ici Maxime, stagiaire sur l’Antenne Bourgogne Nivernaise, présente les missions qui lui ont été confiées lors de son stage chez Auchan. C’est l’occasion pour les stagiaires de…
8 jeunes du Site Pilote se sont joints à la Plateforme Morvan afin de découvrir le maquis Socrate dans la forêt d’Anost. Ils ont aussi pu évoquer leur projet de devoir de mémoire devant le maire d’Anost , très ouvert à leur proposition. Projet à…
Le sport permet de développer certaines techniques : précision dans la maitrise du geste, dépassement de soi ou encore respect de l’adversaire. C’est ce que les stagiaires du Site Pilote ont travaillé lors de la séance de boxe.
Les ateliers jeux organisé par le centre social Suzanne Coulomb, sont l’occasion pour les stagiaires de l’Antenne Bourgogne Nivernaise de développer leur créativité, faire travailler leur mémoire et créer une cohésion d’équipe.
Séance d’escrime pour les stagiaires du Site Pilote. Ce sport demande, entre autres, de la concentration pour lire le jeu de l’adversaire, de la précision pour toucher la cible et de la vitesse.
4 stagiaires du Site Pilote ont participé à un atelier mobilité animé par Sandra et Audrey. Sous la forme d’un questionnaire et d’un jeu plateau adapté à la ville de Nevers, cet atelier leur permet de savoir se déplacer pour un rendez-vous ou un entretien…
Khalid Hamdani est intervenu auprès de jeunes de l’E2C sur la discrimination Vous pouvez lire l’intégralité de l’article sur le site du Journal du Centre ici
L’Antenne Bourgogne Nivernaise de l’E2C58 et Formes et Couleurs, partenaires. Pour lire l’intégralité de l’article sur le Journal du Centre, cliquez ici
Jeudi matin, les stagiaires du Site Pilote ont assisté à la projection du film Le Brio suivi d’un débat avec M. Khalid HAMDANI, directeur de l’Institut Ethique et Diversité à Paris. L’après-midi, au Bureau Information Jeunesse, M. HAMDANI a poursuivi les échanges lors d’un atelier…
27Intégration par l’emploi de jeunes adultes en situation de rupture avec le système scolaire Lire l’article du Journal de Centre cliquez ici